|
Info`s Stottern
Allgemein
Unter Stottern versteht man eine zeitweise auftretende willensunabhängige Störung des Redeflusses. In erster Linie wird das Stottern gekennzeichnet durch stummes Verharren in der Artikulationsstellung (sogenannte Blockaden) und / oder Wiederholung und Dehnung von Lauten, Silben und Wörtern.
Die Ursachen zur Entstehung von Stottern werden häufig diskutiert, sind aber bis heute nicht geklärt. Man geht davon aus, dass bei der Entstehung von Stottern eine Vielzahl von Faktoren beteiligt sind. Viele der Symptome entstehen erst als Reaktion auf das anfängliche Stottern.
Entwicklungsstottern
Damit wird eine Phase nicht flüssigen Sprechens während der Sprachentwicklung bezeichnet. Solche altersgemäßen Sprechunflüssigkeiten treten im Alter zwischen 2 1/2 und 4 1/2 Jahren auf. In dieser Zeit der stürmische Sprachentwicklung treten bei fast allen Kindern solche Unsicherheiten auf. Folgende Symptome für Entwicklungsstottern finden sich:
Wiederholungen von Satzteilen, Wörtern, Silben
Unterbrechungen des Redeflusses
kein Behinderungsgefühl
kein kontinuierliches Auftreten
Nach ca. einem halben Jahr verlieren sich diese Unsicherheiten im Sprechablauf wieder. Sollten sich nach dieser Zeit die Auffälligkeiten nicht verloren haben, so ist eine Vorstellung beim Logopäden wichtig. Dieser klärt ab, ob sich aus den anfänglich harmlosen Symptomen echtes Stottern entwickelt hat. Sonst ist eine logopädische Therapie nicht erforderlich.
Sprachfördernde Verhaltensweisen, um der Entstehung von echtem Stottern vorzubeugen:
sich Zeit nehmen beim Zuhören
Kinder ausreden lassen, kein permanentes Verbessern
Hinweise langsam zu sprechen nur sehr selten verwenden
Nacherzählenlassen kurzer Geschichten oder Erlebnisse des Tages
fördern der Sprechgeschicklichkeit durch Singen oder Aufsagen kurze Gedichte
beruhigende Umgebung (Ruhepunkte schaffen), ausreichend Schlaf
Stärkung des Selbstbewußtseins
nicht auf Unflüssigkeiten hinweisen
Syptome
Primärsymptome:
stummes Verharren in der Artikulationsstellung (sog. Blockaden)
Wiederholung und Dehnung von Lauten, Silben und Wörtern
Hinzu kommen u.a.:
auffällige Bewegungen in Mimik und Gestik (sog. Mitbewegungen)
Störung der Atmung
Vermeidungsreaktionen (Wortausstausch im Satz oder Satzumstellungen) · Erröten, Schweißausbrüche Aus diesen Symptomen entwickelt sich eine regelrechte Sprechhemmung. Der Stotterer zieht sich zurück und entwickelt Minderwertigkeitskomplexe. Aus diesem Grund zählt man das Stottern zu den Kommunikationsstörungen.
Therapie
Aufgrund der unterschiedlichen theoretischen Vorstellungen über das Störungsbild, ist eine Vielzahl von Behandlungsansätzen entwickelt worden. Neue Einzelmethoden haben nur einen geringen Neuigkeitswert. Sie greifen in irgendeiner Weise alle auf bereits bekannte Prinzipen und Effekte zurück. Auch wenn in den Medien gern von spektakulären neuen Heilmethoden die Rede ist, gibt es bis heute kein "Allheilmittel". Gewarnt wird vor allem vor Methoden, die eine garantierte Heilung vom Stottern vorhersagen. Trotzdem existieren jedoch durchaus wirksame Methoden, um das Stottern positiv zu beeinflussen.
Eingangs erfolgt eine eingehende Diagnostik und Analyse der Symptome und ihrer aufrechterhaltenden und verstärkenden Faktoren. Danach richtet sich die ansetzende Therapie nach dem Alter des Stotternden.
Behandlung von Kindern
Man unterscheidet zwischen direkter und indirekter Behandlung. Ansatzpunkt einer direkten Behandlung kann das Sprechmuster sein, dass insgesamt oder in Teilaspekten verändert wird. Die indirekte Behandlung z.B. systematische Elternarbeit erfolgt meist begleitend zu der direkten Methode. Von indirekter Therapie wird dann gesprochen, wenn nicht direkt am Stottern selbst gearbeitet wird. Es geht darum, die flüssigen Phasen des Sprechens auszubauen und zu stabilisieren.
Behandlung von Jugendlichen und Erwachsenen
Die symptomatische Behandlung versucht direkt auf das Stottern einzuwirken. Es enthält:
kennenlernen der Auftretensbedingungen des Stotterns
analysieren der Stottersymptome
erkennen von Vermeideverhalten
offene Auseinandersetzung mit dem Stottern (Desensibilisierung)
Abbau von Ängsten
direkte Beeinflussung des Stotterns durch Einsatz sog. Sprechtechniken
Einsatz des erlernten Sprechverhaltens in schwierigen Situationen und im Alltag
Quelle: dbl e.V.
zurück zur vorherigen Seite
|
